晓鹤经验分享----《浅谈“家庭教育”——读陈鹤琴先生《家庭教育与父母教育》》

有幸读到陈鹤琴先生的《家庭教育与父母教育》，特别感慨在那个年代的这位先生已经改革旧的儿童观、教育观、提倡家庭教育，对这位永远微笑的“儿童教育家”很是敬佩，读完这本书对整个家庭教育思想有了更深入的感受。人的一生要经历三大教育，家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一任老师。孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子，可见，家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。父母了解家庭教育的重要性是十分必要的。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是∶在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。而现代教育的发展要求父母不仅仅是人类发展的传承者，还是孩子健康发展的维护者，更是孩子心灵火花的点燃者。

最好的家庭教育源于陪伴

孩子的每个成长阶段都会有不同体现，1-2岁安全感、2-4岁探索世界、4-7岁与人相处、7-14岁找到内心自我、14-18岁踏入成人社会，这几个阶段一旦缺失很难弥补，而陪伴起着至关重要的作用。陈鹤琴先生书中满满的都是他与孩子的故事，这些记录首先就是源于陪伴，每个父母为孩子能做到最多也是陪伴，在我们生活中，一个人的成长，首先受到的影响就是来自家庭、来自父母，家庭是孩子的第一成长环境，对孩子身心健康成长的重要性真是不言而喻了。每一个孩子都是父母手掌中的宝贝，每一位父母都是孩子心中最温暖的港湾。父母是一棵大树，带给孩子依靠和坚强，父母是一条河流，滋养孩子成长，父母是孩子最大的安全感，带给孩子面对浩大世界的勇气。父母的有效陪伴有利于孩子的健康成长与全面发展;也能让孩子体会到亲情的可贵，帮助孩子形成良好的性格，拥有乐观的生活态度。

在与孩子相处中遵循尊重与允许

    每个人在生活中担任着不同的角色，做父母不容易，做个小孩也不容易，说起来做父母是第一次，需要过程和成长；小孩子从咿呀学语，慢慢走路，到幼儿园社交，一路走来也是满满的努力。最美好的就是我们可以一起陪伴成长，我们是朋友，我们是伙伴，孩子们不断学习我们也继续补充营养，寻找一起努力的方向。陈鹤琴先生教导法原则提到，不可常常用命令的语气指挥小孩子，最好用积极的暗示，不用消极的命令。确实我们和孩子的相处首先需要的是尊重，每个孩子都是独立的个体，要了解并尊重孩子的个性，我们是平等的，孩子不是我们可以操控的玩具，作为父母没有去指挥他们的权利，如果我们尊重孩子的话，他们也会同样尊重我们。允许孩子做自己，有时候回想起一天给孩子说的最多的大概就是“不”“不行”“不可以”太多的不允许，其实孩子很单纯，可能就是想多玩一会玩具、能像大人一样尝试一下新鲜事情或者真的不想多吃一点。常跟我女儿聊起在我小时候不喜欢吃的东西，姥姥姥爷也强迫着我吃，让我很不高兴，然后问孩子，是否愿意多少吃些，这样总不至于饿肚子，这种诚实的话总能和孩子更加亲近。生活中可以多一些允许，再加以适当语言引导，相信孩子们都会懂得选择。

在与孩子的教育方式中温和而坚定

    陈鹤琴先生书中提到：待小孩子不要姑息，也不要严厉。也就是温和而坚定，一种既不惩罚也不骄纵的教育方法，可以在尊重与合作为基础，和善与坚定融为一体，在孩子自我控制基础上培养孩子技能。在这种和善的的气氛中，帮助孩子感受归属和价值感。然而做到一次二次温和而坚定会觉得很容易，难在坚持长远的去实施，比如生活中很难免会有情绪不好的时候，面对生来好动、各种天马行空超出规矩范围内的孩子，我也会偶尔控制不好情绪做不到温和，在这点上很感谢孩子的爸爸，他会在这种情况出现的时候让我和孩子积极冷静，然后再去处理问题，通常我们都会以拥抱来结束这一点点的不开心。情绪好了，自然孩子也会接受我的建议。父母还是要学着控制自己的情绪，平静是一种特别神奇的技能，平静下来会有更好的方式去处理问题。说到陈鹤琴先生书中讲到的游戏法，这个真的特别受用，毕竟孩子最不能抵抗游戏的乐趣，在生活学习中或者不好处理的问题中，不用否定的语气，通常加以游戏的方式一切都会变得轻松快乐。孩子刚上幼儿园会有很多不适应，我女儿不太适应早起，经常会有很大的起床气，后来加入了游戏法，我会像《冰雪奇缘》中爱沙叫安娜一样去叫她起床，她很开心，也很投入，不仅解决了起床气还增进我们的感情。之后又运用了放手和承担，让女儿叫我起床，我跟孩子讲：“上学是你的事情，妈妈在你入睡后还会有很多工作，就怕早上起不来害你迟到，我会很内疚，叫我起床这个任务你愿意帮助妈妈并一同完成吗？”孩子很高兴接受，并且闹钟响了很快就能起床叫我，我们也在轻松愉快的氛围中开启美好的一天。

    说回家庭教育，首先就是父母，父亲和母亲的地位同等重要，因为角色不同，承担的职责和对孩子发展中所起的作用也不同，父母相互配合协同一致，才更有利于孩子的发展。我和孩子的爸爸是做艺术教育的，对于教育我们几乎每周有时几乎每天都会沟通，反思，彼此提出不足和建议，然后积极转变，统一步调，只为孩子能够更好的成长。教育本身任重而道远，与时代和社会都有直接的关系，我们对孩子还有一个准则：教育的五个方向，自由的精神、公民的责任、远大的志趣，独立批判性思维、幸福的方向。只有我们对这些词有深刻的思考，才能对孩子有方向的指引。每个人都无法教给任何人做任何事情，只是能帮助他，孩子就是家长的影射，每位父母在家庭教育中，要尽量做到以身作则，真正的站在孩子角度上去思考问题，父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，充满爱与微笑的陪伴教育才是给孩子最好的礼物。

     陈鹤琴先生说过:“幼儿教育是一件复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的;也不是幼儿园一方面可以胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”这充分说明在孩子成长的过程中，家庭和幼儿园都起着各自的重要作用，两者缺一不可。形成家园共育合力，家长支持配合幼儿园工作，一起努力促进孩子健康、和谐、全面的发展，和孩子们一同走进美好绚丽的明天。