小魔尺，大智慧。小班幼儿年龄较小，但是在成长的过程中小手的灵活程度不断在提高，从最初的“展开”到“归‘1’”，到现在逐渐加大的难度变化，孩子们已经能通过基本的数学感知，合理的预留扭转空间，能够变化出简单的数字。
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