表演区活动

进入表演区后，孩子们立即兴奋起来，纷纷选择自己喜欢的角色和道具。有的孩子选择成为公主，有的选择成为超人，还有的选择成为动物。他们用自己的想象力创造出了各种各样的角色和情境。

在角色选择过程中，孩子们的社交能力得到了展现。有些孩子会主动与其他孩子协商，例如“我可以当王子吗？你当公主吧！”或者“我们可以一起扮演超人和怪兽吗？”。他们学会了与他人沟通和协调，展现了合作精神。