成长 共勉 扬帆再起航 ——2019-2020学年度第一学期教师“评优评先”活动纪实

伴随着新年的脚步，一学期忙碌而又充实的工作也渐进尾声，幼儿园的发展与孩子们的健康成长离不开教职工们的努力和付出。在“鹤琴人”的共同努力和辛勤付出下，给2019年画上了一个圆满的句号，同时打开了2020年新的篇章。

为充分调动幼儿园全体教职员工的工作积极性和主动性，进一步总结工作、树立榜样意识，激发教师工作的积极性，济南市天桥区鹤琴英华幼儿园开展了2019-2020学年度第一学期教师“评优评先”活动。

教师成长档案评比

教师成长档案对促进教师专业成长具有特殊的意义，它是收集教师专业学习成就和进步的材料，真实反映教师专业成长历程的凭证，是教师在职业生涯中不断学习研究、实践反思、积累进步的个性化的鲜活的历史见证，是全方位记录和展示教师在师德、教育教学、教育科研、继续教育等方面的真实情况的材料汇集。

教师们在打分评选的同时，互相翻阅、学习与借鉴。用心装饰的封面、精心整理的成长过程资料，无一不显示着老师们的用心与重视。

教育教学教具评比

捷克教育家夸美纽斯提出了直观教育的思想，他认为：“知识的开端永远必须来自感官，假如事物本身不能得到，便可以利用它们的模型图像”。

鹤琴英华幼儿园的老师们坚持因地制宜、就地取材为孩子们制作玩教具，弥补常规教育资源的不足。优秀的玩教具作品是教育教学的重要成果，也是幼儿课程资源的有机组成部分。

评比现场展出了我园老师们精心制作的玩教具作品，老师们本着自制、安全、创新的原则制作了各种各样的生动有趣的作品。

本次评优评先活动，遵循公开、公平、公正的原则，教师们通过自荐和投票选举的方式，评选出了“先进个人” “师德先进个人” “优秀班级”等，真正发挥了评优、评先的激励导向作用。

不忘初心，坚守岗位，日月不肯迟，四时相催迫。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力。2020年，逐梦的路上；让我们一起扬帆，再起航！