园本课程—小二班

可爱的小蜗牛

  《指南》中提出：“在大自然和社会文化生活中萌发儿童对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。”的要求，可见引导孩子们在大自然中进行学习，是十分具有教育意义的。

   “大自然”对小朋友而言的重要性，常常会在自由活动时间、饭后散步时间，研究身边的小树叶、地上的小蚂蚁、路边的小石头等等。

   在饭后散步活动时小二班的小朋友发现了新的小伙伴——小蜗牛，由于周末刚下过雨，小蜗牛和都出来玩耍啦，孩子们兴致勃勃的寻找小蜗牛，认真的观察起了它们，七嘴八舌的讨论了起来：

可莹：“这是小蜗牛，它有壳子”。

小鹿：“这样它就不会被雨淋到了，打雷下雨都不怕啦。”

垣钦：“这就是他的小房子，就像我们小朋友有房子一样。”

......

   通过此次活动小二班幼儿通过观察小蜗牛亲近自然，不仅符合幼儿教育规律，也能有效满足幼儿成长和发展的要求。在与自然的接触和互动当中，提升幼儿的感性认知和身心素质，为其未来的发展打下坚实基础。