教研中收获 反思中成长——天桥区鹤琴英华幼儿园开展教研系列活动之“一师一优课”

为了扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，推进教师教育教学业务能力的提升和发展，继上学期我园教师针对科学领域和健康领域的教研学习后，本学期老师们分为两组针对语言领域和音乐领域进行相关专业能力和知识的教研与学习，借着天桥区“一师一优课”的契机，天桥区鹤琴英华幼儿园于4月26日、4月27日、5月2日开展了园级“一师一优课”活动。

*教研活动——语言组

语言组的老师们在教研活动中，结合教学实例，以《指南》为引领，从“语言教育目标”、“语言集体教学的设计与组织”出发，进行学习、研讨，更直观的领悟幼儿园语言领域课程的理念和教学方法，对“一师一优课”有非常明确的指导实用性。

在优质课活动中，小中班分别带来了八节语言集体教学活动：小班张明明老师执教的《彩色的梦》、曹翠翠老师执教的《小兔开店》、吴少冉老师执教的《小熊的尾巴》等；老师们结合自身教学特长，运用新颖有效的组织形式，展示风格各异的教学活动。孩子们在轻松的氛围中学习了语言表达的方式，发展了语言表达的能力。

在随后的评课中，老师们一起围绕目标的制定、目标的达成度、师幼互动、过程的合理性等方面进行研讨与修改，力争使之后的教学活动有新的提高。焦娜主任在总结中对老师们敢于挑战，有思想地研究课程给予了肯定，也对老师们在语言教学中合理运用教具、有感情地讲述等方面提出了意见和希望。  

*教研活动——音乐组

游戏是幼儿的天性，音乐能启迪幼儿的智慧。音乐教研组的老师根据幼儿不同年龄阶段的特点和需要，在选材方面制定了不同的建议。在小班组中，以训练节奏为主，鼓励幼儿从实际的音乐中获得对节奏的印象、经验；中班组，音乐游戏内容要贴近幼儿情感，符合幼儿的生活情趣。

优质课活动中由教师们根据所执教幼儿的年龄能力特点，运用现代多媒体信息技术软件，选择适宜又能展现自我教学特色的主题内容，进行教学展示。活动主要有：王乳平老师执教的打击乐《大雨和小雨》、艾青老师执教的音乐游戏《大象与小蚊子》、刘克申老师执教的歌曲《郊游》等，在一个个精彩的教学活动中，教师们为我们展示了自然亲和的教学风格，清晰递进的教学环节，以及以幼儿为主体的教学理念。

展示活动结束后，焦娜主任带领老师对活动给予了深入点评，探讨了在音乐游戏中教师的角色定位，以及如何将趣味性与幼儿音乐素养的培养有机整合等问题。

通过教研，让教师的专业成长有了跨越式的前进，如：观察的敏锐度、组织活动的能力、现代化信息技术的应用能力等等。此次活动的完成，不是教研的结束，而是对我们今后教研、教学活动的鞭策，在今后的工作中，我们将不断地改进方法、创新观念，用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步提升教研质量，提高教师专业水平，力争教研中有新的突破。